Neuroaprendizaje:
Estilos de aprendizaje Vak – ‘el mapa no es el territorio’

Nuestra percepción de la realidad siempre es subjetiva ya que dirigimos nuestra atención selectivamente hacia lo que nos facilita la supervivencia y hacia nuestros intereses innatos. Evitamos lo que nos produce displacer y dolor y nos acercaremos a lo que nos produce placer y alegría. Estas emociones se encuentran guardadas en nuestro ser, más precisamente en la amígdala cerebral, por nuestra memoria genética y por experiencias vividas. Estos anclajes nos llevan a formar modelos mentales que son muy difíciles de modificar y que determinan nuestra percepción y comportamiento. Por otro lado, percibimos el entorno a través de nuestros sentidos y cada uno de nosotros tiene un canal de representación sensorial (visual, auditivo, kinestésico) preferido, y es a través de él como aprendemos con mayor facilidad.

Es de suma importancia para los profesionales que dictan clases, conocer qué canales prefieren sus estudiantes para lograr un resultado efectivo en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Además, debemos tener en cuenta, que tendemos a enseñar de la forma que a nosotros nos resulta más fácil aprender, pero como ya sabemos, todos los cerebros son únicos y la educación tiene que abarcar todos los estilos de aprendizaje para ‘llegar’ a todos los cerebros. \”Si quieres enseñar, aprende a llegar\”

VEAMOS ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LOS DISTINTOS ESTILOS Y ALGUNAS IDEAS PARA LOGRAR LA ATENCIÓN DE LOS MISMOS

Canal Visual: los estudiantes aprenden a través de las visualizaciones y necesitan mirar a la persona que les está hablando para realmente comprenderla. En general, les gustan los gráficos, los colores, pósters, los mapas conceptuales y el lenguaje corporal (del que habla).Canal Auditivo: aprenden por repetición. Les gustan los debates, las discusiones, las grabaciones y la música. No necesitan mirar a la persona que habla para comprender la información, por eso estos estudiantes parecen no estar prestando atención, cuando, en realidad, lo está haciendo.Canal Kinestésico: aprenden por imitación. Al estudiante kinestésico generalmente se lo considera ‘un chico problema’ porque procesa la información tocando, moviéndose y haciendo. Aprenden por imitación y les encanta el role-play, las dramatizaciones y los experimentos.

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Un ejercicio simple en el que están involucrados todos los canales es: caminar (kinestésico) mientras se repite en voz alta la información (auditivo) y al mismo tiempo se visualiza (visual).

Hagamos un breve ejercicio para terminar de comprender estos conceptos:

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Si este artículo fue de tu interés te invito a aprender más en Neuroaprendizaje: 10 Claves para Favorecer un Aprendizaje Cerebro-Compatible 

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